lunes, 25 de mayo de 2015

Pequeñas cosas hacen grandes cambios


A few weeks ago I was talking with my school principal Mrs. Mendez about the P.E. subject. I told her that sadly my subject teachers see it like a fitness or a entertaining activity. In addition I told Mrs. Mendez about the importance of my subject like as a teacher I help students to improve their weakness into success. I don't develop athletes, I develop people to trust themselves. While they play they learn how to respect rules, respect team members, handle stress, increase their relation ship, develop fitness, improve social, emotional and physical tolerance and reach our expectations. The next day I receive this letter and present. That is why small thing make huge change, thank you Mrs. Mendez for your support and trust me and my subject.

Hace unos días atrás dialogaba con mi directora, la Sra. Mary Méndez sobre la materia de educación física. Le comentaba que tristemente la mayoría de los maestros ven el programa como un recreativo y no como una materia más. Le indicaba que a través de mi materia los estudiantes logran desarrollar mejores lazos de amistad entre ellos, mejorar su auto estima y creer en ellos mismos, aprender a seguir reglas, desarrollar tolerancia tanto físico, social y  emocional . En adición llevarlos alanzar las expectativas de la clase que era el objetivo final. Al día siguiente la Sra. Méndez me sorprendió con este obsequio.



Club de bicicleta 2015


Last week we began a bike club in our school with fifth and sixth graders. Students are pretty happy because they are learning some skills as bike signals, safety rules and fitness. Mrs. Musser is one of our volunteer which are helping us with the kids. Thank you so much  guys for accept this challenge and support the club.

La semana pasada comenzamos con el club de bicicleta en nuestra escuela. Los estudiantes están muy contentos y animados ya que estamos trabajando con seguridad en la carretera, señales que deben utilizar los ciclistas y sobre todo acondicionamiento físico. La. Sra. Musser ha sido una de los padres voluntarios que se han unido para ayudar a nuestros estudiantes. Muchas gracias por aceptar el reto y respaldar el club.

La bici reloj

A few days ago one of my students came to me and gave me this wonderful present. He told me "Mr. Matias, thank you so much to support us in our lacrosse games". Thank you so much William for this present done it by his self and his mother. Was a pretty nice gesture from you!

Hace unos días atrás unos de mis estudiantes me sorprendió con este regalo. Me dijo “Mr. Matías, muchas gracias por ir a mis juegos de lacrosse. Cabe señalar que Wlliam hizo este pieza artesanal por sí mismo con la ayuda de su madre. Mil gracias William por este regalo y gesto tan bonito de tu parte.

martes, 19 de agosto de 2014

A un amigo llamado Wilfred

De izq.a der: Juan,Wilfred,Sigfredo,Abraham y Benigno e la Manifestación por la Dignidad 2013

Buenos días a  todos,
Les comparto un poema que me envió mi amigo y hermano Sigfredo Miranda, maestro de Educación Física en la Escuela Aquilino Cabán del barrio Mamey de Aguada. Sigfredo fue mi maestro mentor cuando inicié en el Departamento de Educación de P.R. para el año 1997. Desde entonces hemos mantenido un lazo de amistad y hermandad durante todo este tiempo. Hemos estado junto en las distintas manifestaciones magisteriales ya que ambos somos maestros asociados. Además me ha dado el soporte emocional y laboral sin interés alguno.Aunque en este momento la distancia nos separé, no será razón para que nuestros lazos de hermandad se debiliten, al contrario serán más fuertes que nunca. Un abrazo a ti, mi amigo y hermano Sigfredo Miranda por tan bonito gesto. Se le quiere de gratis papá!!!!


A un amigo llamado Wilfred 
Con tristeza y alegría, solidario en tu partida 
No es la suerte, ni el destino; son los retos de la vida. 
Lucha, esfuerzo y superación; espíritu emprendedor Adelante gran Quijote;
Con la gracia del creador. Entre tantos amigos buenos, tú eres un gran honor.
A ti Wilfred te llevo profundo en el corazón. 
Lucha sí, entrega no; nuestro lema, del obrero,
Repítelo fuerte amigo, 
Por que algún día te espero. 
Por: Sigfredo Miranda
Escuela Aquilino Cabán de Aguada

sábado, 5 de julio de 2014

Sugerencias para buscar empleo fuera de P.R. como maestro

Un cordial saludo a todos aquellos que nos visitan desde de la Isla del Encanto, P.R. y el mundo entero. Desde hace unos días atrás hemos escuchado  por los distintos medios noticiosos,rotativos del país o en  las redes sociales sobre la nueva carta circular del D.E de P.R. que fue emitida tan reciente como este mes de Junio 2014.Evidentemente,  una vez más,se  atenta con el bienestar social, emocional y  educativa del país. Actualmente, nuestro sistema educativo  está pasando por una etapa muy difícil, no por que las cosas esten malas a mi entender y de seguro para muchos otros, simplemente por que a través de los años el gobierno de P.R. se ha caracterizado por atropellar a la clase trabajadora, en especial la clase magisterial.

 La politica pública educativa  de cada país la determina el mismo gobierno. Por lo tanto, de ellos depende su visión  y compromiso con la educación. Lamentablemente, P.R.  ha sufrido los estragos por los caprichos gubernamentales y de personas con poca o ninguna visión educativa. Tristemente es un país extremadamente politzado caracterísitico de los sistemas centralizados. En mi experiencia ya harto de esta situación, donde fui víctima de atropellos de parte de la administración escolar de una escuela en particular de igual manera la Región Educativa de Mayaguez decidí buscar otros horizontes.

Mi primera opción lo fue Texas. Hay una gran necesidad de maestros bilingues, pero se tiene que tener la certificación propia para ejercer como maestro bilingue. Si desea tomar esta ruta le recomiendo lo siguiente basado en mis experiencias recientes.

1-Ingrese en un programa certificación, donde debe pasar un examen verbal de inglés y un ensayo escrito ofrecido por los programas de certificación tales como Dallas, Houston, Austin entre otros. Luego comienza con el proceso de certificación a un costo entre 4,000.00 a 6,000.00 dólares que lo debitan en el transcurso del año. Es importante pasar los exámenes de certificación, ya que existe  una fecha límite para ello,si no me equivoco a mediados del mes de junio. Si por alguna razón no pasa los examenes puede ejercer como maestro sustituto pero la paga será muy baja. Además tiene que pagar su deuda con el programa de certificación seleccionado.

2-Si no desea entrar al programa de certificación(como hice yo) tiene que enviar sus credenciales al Departamento de Educación de Texas,para ser evalaudos y pagar por por el proceso unos 250.00 aproximados. Ellos le evaluarán su licencia y le indicarán que examenes debe tomar. Le otorgan una licencia provisional por un año. Por lo tanto debe pasar los examenes que le requieren durante ese periódo. Además, debe enviar la tarjeta de huellas digitales que ellos mismos le proporcionarán.

Por ejemplo, soy maestro de educación física y tengo que tomar el examen 158( es el de educación física K-12) y luego el 160(maestro generalista de elemental).Luego cuando pase ambos ellos (TEA) me autorizará  tomar el examen 192 que es el de maestro bilingue. Si esta pensando irse el año que viene(2015) comience con este proceso desde ya!!!! Puede estudiar para los examenes por usted mismo, estoy pagando por un servicio llamado certifyteacher.com. Ahí puede estudiar "online" con preguntas reales del examen que tomará.

Estos exámenes lo puede tomar en Guaynablo P.R., cerca de la soficinas del nuevo día. Para registrarse el línea para tomar los exámenes cliquea aquí.  Es costo de los exámenes sale como unos 170.00 cada uno.Es muy recomendable cuando someta sus credenciales y se registre al TEA en Texas incluya los dos apellidos, por que si no, cuando vaya a tomar los exámenes no coicide con su licencia de conducir y no podrá tomarlos. Si ocurre eso tiene que hace runa reclamación y el proceso se tarda 20 días. Aquí les coloco la dirección de sus oficinas. Hay que estar allí a las 8:30 a.m. Tiene que tener su licencia de conducir a la mano, el número de referencia que le proveen cuando solicite el examen.
Prometric Test Center*
Metro Office Park, Suite 114
Street 1, Lot 11
Metro Square Building
Guaynabo, PR 00968-1705
Puerto Rico

3-Si desea ir a otro estado pues puede buscar trabajo en la siguente página(indeed.com) Haga su busqueda y de ahi puede comenzar con el proceso de reprocicidad de su licencia en el estado. Muchos de ellos le otorgan la licencia y no tiene que tomar examenes del estado, otros si se lo exigirán. Dependerá de su política pública y los años de experiencia que posea. Además puede hacerse miembro de teachers-teacher.com, ahí le llegan ofertas de empleo.

4-Estados como Las Vegas Nevada,Oregón, Colorado,Virginia, Washington DC, Carolina del Norte buscan maestros certificados en Español o Bilingues. Si no está certificado y desea hacerlo haga el proceso que le comenté en el # 2, pero con el estado pertinente y luego toma los examenes requeridos(Praxis I y II). Existen páginas webs donde ofrecen cursos o estudios en línea para la preparación de estos examenes, realice la búsqueda en Google.

5-No pierda el tiempo en las ferias de empleo por que le dirán que debe de llenar la solicitud en línea para ser considerado.

6-Debe completar la solicitud de empleo de cada distitos que solicite. Usualmente son en applitrack(servicio de solicitud en línea). Normalmente, si otro distrito utiliza ese mismo formato puede importar  su solicitud en su mayoría.Tiene que tener en la mano y "scaneado" documentos tales como transcripciones de crédito,diploma,licencia,resultados de las PCEMAS,resumé,carta de intrés y subirlos a la  base de datos del distrito. También es posible que tenga que completar algún "survey", en especial en los distritos de Texas.

7-Tiene que preparase para preguntas tales como por que decidió ser maestro, que tipo de método impone para controlar disciplina,como mantiene comunicación con los padres, las caracteristicas de un buen maestro y director,como utiliza la data para la instrucción, explicar el protocolo durante un periódo de clase,que le hable de sus cualidades, fortalezas y debilidades,como utiliza la tecnología en la sala de clases entre otras. Estas preguntas las busqué en Google para tener una idea de que hablar.Las entrevistas pueden durar aproximadamente entre 30 minutos a 1 hora.

8-Practique mucho inglés, debe hablarlo fluido por que las entrevistas son en inglés. Si no sabe, comience desde ya!.Para todo este proceso me preparé con un año y medio de antelación. Como decía un atleta de Checoslovaquia " El mundo es de los que se atreven".

Finalmente, si desea quedarse en este sistema educativo politizado,atropellante,sin visión caracterizado por el amiguinismo, panismo y la corrupción no siga mis recomendaciones que le indiqué previamente. Continue su vida lamentándose sin hacer nada al respecto. Comparta el artículo con otros compañeros si le  ayudó en algo.
Mil gracias y de surgir alguna duda o pregunta no dude en hacerlo.

Aquí les dejo parte de las preguntas que estudié durante el proceso, puede buscar otras en la red. No olvide que esto es un proceso que le tomará tiempo pero luego recibirá los frutos. En mi caso hice mas de 20 entrevistas por Skype , en persona y por teléfono. Preguntas que no tenía mucho conocimiento las buscaba en la red y las estudiaba. Nunca pierda la fé, se lo digo por experiencia propia. Al parecer no vemos luz al final del tunel, pero Dios lo recompesará. Para ver las preguntas arrastre con su "mouse" la nube que se encuentra en la izquierda y la lleva hacia la derecha para activar el formato. Mucho éxito a todos.

martes, 14 de enero de 2014

Paro de 48 horas por Maestros del D.E. de Aguada,Moca y Hato Rey

Durante el día de hoy, 14 de enero de 2013 comenzó el Paro de 48 decretado por los maestros del sistema educativo de P.R. Nosotros los educadores estamos indignados con la aprobación arbitraría y nefasta de la Ley #160 donde coloca al magisterio con un retiro indignante y atropellante. Cabe señalar que esta situación trajo consigo algo muy positivo, la union en masa de los maestros. Durante años, la clase magisterial se ha caracterizado por la falta de unión entre si.

Por otra parte, deseo felicitar a todos los compañeros maestros que respaldaron el paro, en especial a todos aquellos compañeros que escasamente se habían unido anteriormente en manifestaciones previas.Mis más sincero agradecimiento por solidarizarse  e internalizar que esta lucha es de todos, no de unos pocos. Además, a los policias estatales que velaron por nuestra seguridad, mil gracias por su apoyo.

Deseo reiterar públicamente sobre aquellos compañeros que dejaron que el patrono intimidara su dignidad y asistieron a sus centros de trabajo. Hemos vistos compañeros cruzando líneas de piquetes. Supongo que ustedes renunciarán a cualquier enmienda o derrogación de la ley, ya que mostraron ningún interés en el particular. Espero el msimo compromiso a la hora de recibir los beneficios,no aceptarlas. Con mucho respeto les digo lo siguiente, que por esa misma situación el patrono nos ha atropellado. Lamentablemente contamos con algunos compañeros que no tenien criterio propio y siempre viven de las escusas. Finalmente,si deseas ver fotos de la manifestación del 14 de enero cliquea aquí, las del 15 de enro cliquea aquí. Si deseas ver el video alojado en youtube cliquea aquí.



Si piensa que hablo sin propiedad alguna o  estoy económicamente bien, toma 1 minuto y lee mi historia.

Como todos sabemos, el 14 y 15 de enero de 2014 será nuestro paro laboral de 48 horas para exigir enmiendas a la nefasta Ley #160. Muchas personas no entienden nuestros reclamos ya que el gobierno ha sido tan cobarde y haciendo creer al pueblo que nuestras exigencias no son justas. Cabe señalar que el magisterio ha sido una clase trabajadora atropellada durante años, pero es que nosotros mismos lo hemos buscado esa acción. Entiendo que existen compañeros que prefieren apoyar la manifestación desde la comodidad de sus casas.En el peor de los escenarios, asistiendo a sus centros de trabajo. Siempre hemos buscado excusas para no dar la batalla, esperando que otros la hagan los que nos compete a nosotros mismos. Entiendo que no puedemos perder días ya que vivimos con un sueldo miserable. La clase magisterial es la peor pagada en nuestra isla, eso lo sabemos todos. 

Para darles un preámbulo de mi caso, solo soy yo quien trabaja para mantener a 4 personas. Diariamente viajo en bicicleta desde Aguada hacia Moca para llegar a mi centro de trabajo.Me toma una hora ida y una hora de regreso.Practicamente 22 millas diarias, donde tengo que lidiar con  terreno ondulado y subidas. Expongo mi vida ante conductores hostíles,lluvia,perros,hoyos entre otros. Me veo en la obligación de hacerlo ya que mi sueldo no alcanza para costear la gasolina de mi vehículo. 

Muchos se preguntarán, por que no he pedido cambio hacia mi distrito, pues tristemente no decidí este escenario.Para  marzo del 2013, la Sra. Helga Soto directora escolar de la Escuela reverendo padre Pablo Gutiérrez Flores, patrocinó mi desplazo. Pues para sorpresa de muchos, esta escuela está hubicada sola  a 400 metros de distancia de mi casa. Su postura atropellante hacia mi persona fue a causa de mis luchas por mis derechos,tener dignidad, señalar y enfrentar su atropello en contra de mi persona y mi programa de educación física. Lo más indignante de todo esto que fue mi compañera de trabajo en la escuela Profesora Lydia Meléndez por 10 años como trabajadora social.

La Sra. Helga Soto señaló a la Región Educativa de Mayaguez que era excedente, cuando no era así. Desde el pasado enero del 2013 estuvo ayudando  la otra compañera de educación física la Sra. Edith Soto en su retiro, mientras indicaba que no tenía conociemiento sobre el mismo. Luego, la misma región  nombró otro maestro al inicio escolar. Finalmente, la Región Educativa de Mayaguez no mostró interés en hacer justicia, apoyó esta decición tan nefasta y abusiva.  

Mi compromismo con la educación ha sido genuina,actualmente estoy haciendo mi doctorado. Las  condiciones de mi trabajo son precarias ya que trabajo bajo el sol, con poco equipo deportivo o recreativo. Pero, gracias a Dios he llegado a una escuela donde el director, el Sr. Nelsón Quintana, apoya el programa, es muy respetuoso,justo,educado,y sobro todo muy humano. Muchas veces no entendemos por que las cosas suceden , pero para la gracia de Dios, siempre tienen un propósito.

Ahora pensarán el por que explico todo esto.Pues muy sencillo,deseo compartir como me han atropellado injustamente como lo han hecho con otros compañeros maestros. Honestamente, no me importa,tengo dignidad propia, es lo único que ningún patrono me robará. Además, por la parte económica no debería participar del paro ya que esos días crearán un desbalance craso en mi sueldo.  

Pero ciertamente prefiero perder algo de dinero, pero al final del caso, obtendré mucho más que eso. No pienso seguir siendo atropellado por personas inescrupulosas y arbitrarias. Por lo tanto, hay compañeros que señalan que no pueden perder días de trabajo, somos muchos que estamos en el mismo barco, pero estamos claro en dar la batalla. De la misma manera que exigimos a nuestros estudiantes ser luchadores, defender lo que le corresponde, ser líderes,ahora es el momento de ser el ejemplo hacia ellos. 


Si aún no te haz decidido si vas o no al paro laboral de 48 horas,te invito a que reflexiones mi caso y te animes para que nos apoyes ambos días en el frente de batalla. Ahora es el momento en defender y hacer justo lo que nos corresponde. Apoya el Paro el 14 y 15 de enero del 2014. Como decia Mahadma Gandhi "Cuando una ley es injusta, lo correcto es desobedecer". Si apoyas el paro compártelo y dale "like" por favor.

domingo, 12 de enero de 2014

Apoya el "Paro" el 14 y 15 de enero de 2014

Como todos sabemos, el 14 y 15 de enero de 2014 será nuestro paro laboral de 48 horas para exigir enmiendas a la nefasta Ley #160. Muchas personas no entienden nuestros reclamos ya que el gobierno ha sido tan cobarde y haciendo creer al pueblo que nuestras exigencias no son justas. Cabe señalar que el magisterio ha sido una clase trabajadora atropellada durante años, pero es que nosotros mismos lo hemos buscado esa acción. Entiendo que existen compañeros que prefieren apoyar la manifestación desde la comodidad de sus casas.En el peor de los escenarios, asistiendo a sus centros de trabajo. Siempre hemos buscado excusas para no dar la batalla, esperando que otros la hagan los que nos compete a nosotros mismos. Entiendo que no puedemos perder días ya que vivimos con un sueldo miserable. La clase magisterial es la peor pagada en nuestra isla, eso lo sabemos todos. 

Para darles un preámbulo de mi caso, solo soy yo quien trabaja para mantener a 4 personas. Diariamente viajo en bicicleta desde Aguada hacia Moca para llegar a mi centro de trabajo.Me toma una hora ida y una hora de regreso.Practicamente 22 millas diarias, donde tengo que lidiar con  terreno ondulado y subidas. Expongo mi vida ante conductores hostíles,lluvia,perros,hoyos entre otros. Me veo en la obligación de hacerlo ya que mi sueldo no alcanza para costear la gasolina de mi vehículo. 

Muchos se preguntarán, por que no he pedido cambio hacia mi distrito, pues tristemente no decidí este escenario.Para  marzo del 2013, la Sra. Helga Soto directora escolar de la Escuela reverendo padre Pablo Gutiérrez Flores, patrocinó mi desplazo. Pues para sorpresa de muchos, esta escuela está hubicada sola  a 400 metros de distancia de mi casa. Su postura atropellante hacia mi persona fue a causa de mis luchas por mis derechos,tener dignidad, señalar y enfrentar su atropello en contra de mi persona y mi programa de educación física. Lo más indignante de todo esto que fue mi compañera de trabajo en la escuela Profesora Lydia Meléndez por 10 años como trabajadora social.

La Sra. Helga Soto señaló a la Región Educativa de Mayaguez que era excedente, cuando no era así. Desde el pasado enero del 2013 estuvo ayudando  la otra compañera de educación física la Sra. Edith Soto en su retiro, mientras indicaba que no tenía conociemiento sobre el mismo. Luego, la misma región  nombró otro maestro al inicio escolar. Finalmente, la Región Educativa de Mayaguez no mostró interés en hacer justicia, apoyó esta decición tan nefasta y abusiva.  

Mi compromismo con la educación ha sido genuina,actualmente estoy haciendo mi doctorado. Las  condiciones de mi trabajo son precarias ya que trabajo bajo el sol, con poco equipo deportivo o recreativo. Pero, gracias a Dios he llegado a una escuela donde el director, el Sr. Nelsón Quintana, apoya el programa, es muy respetuoso,justo,educado,y sobro todo muy humano. Muchas veces no entendemos por que las cosas suceden , pero para la gracia de Dios, siempre tienen un propósito.

Ahora pensarán el por que explico todo esto.Pues muy sencillo,deseo compartir como me han atropellado injustamente como lo han hecho con otros compañeros maestros. Honestamente, no me importa,tengo dignidad propia, es lo único que ningún patrono me robará. Además, por la parte económica no debería participar del paro ya que esos días crearán un desbalance craso en mi sueldo.  

Pero ciertamente prefiero perder algo de dinero, pero al final del caso, obtendré mucho más que eso. No pienso seguir siendo atropellado por personas inescrupulosas y arbitrarias. Por lo tanto, hay compañeros que señalan que no pueden perder días de trabajo, somos muchos que estamos en el mismo barco, pero estamos claro en dar la batalla. De la misma manera que exigimos a nuestros estudiantes ser luchadores, defender lo que le corresponde, ser líderes,ahora es el momento de ser el ejemplo hacia ellos. 


Si aún no te haz decidido si vas o no al paro laboral de 48 horas,te invito a que reflexiones mi caso y te animes para que nos apoyes ambos días en el frente de batalla. Ahora es el momento en defender y hacer justo lo que nos corresponde. Apoya el Paro el 14 y 15 de enero del 2014. Como decia Mahadma Gandhi "Cuando una ley es injusta, lo correcto es desobedecer". Si apoyas el paro compártelo y dale "like" por favor.

martes, 7 de enero de 2014

Maestros aun piensan en la huelga 8 de enero Mayaguez

Orientación sobr eel proceso de paro para el 14 y 15 de enero. Por cierto en el minuto 2:17 aparezco tocando el guiro.Si deseas ver el video  cliquea aquí.

Los maestros paralizarán el sistema educativo por 48 horas

Los maestros paralizarán el sistema educativo por 48 horas y dijeron que su lucha será escalonada y crecerá. Para leer artículo cliquea aquí.

lunes, 6 de enero de 2014

Manifestación de maestros 24 de Diciembre de 2013

En la noche del 24 de diciembre de 2013 el gobierno de P.R,. junto a su líderes aprobaron viciosamente la reforma de retiro para los educadores de P.R. Mucho de estos políticos previo a las elecciones reiteraron su opocición a esta reforma, pero luego vendieron su dignidad ética para satisfacer unos pocos. Si deseas ver fotos cliquea aquí.

 
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